В мире красоты и волшебных форм

Известно, что дети любят рисовать. В рисовании они находят удовольствие, но прежде всего рисование стимулирует их к обогащению своих познаний о мире.

В рисунках ребёнок изливает естественным и спонтанным образом свои чувства, рисует не только то, что видит, но и то, что уже знает о вещах. Маленький ребёнок выделяет из действительности только то, что ему кажется достойным внимания, и объясняет то, что происходит вокруг него, остальными деталями он пренебрегает. Со временем ребёнок начинает выражать в рисунках более развитый взгляд на окружающее его пространство и отказывается от первоначального способа изображения внешнего мира, делая его более точным и реалистичным. Поэтому полезно для родителей научиться «читать» рисунки детей и оценивать их для понимания процессов развития личности, его отношений с семьёй и внешним миром.

Занимаясь с ребёнком рисованием, следует соблюдать следующие основные правила:

1.     Ребёнок должен иметь максимальную свободу для проявления инициативы и необходимое для этого физическое и психическое пространство.

2.     У него никогда не должно быть недостатка в цветных карандашах, фломастерах и бумаге.

3.     Сюжет рисунка никогда не должен подвергаться критике, а наоборот, время от времени ребёнка надо воодушевлять, чтобы он продолжал заниматься рисованием.

4.     Повесьте его рисунки, отобранные им самим, где-нибудь в удобном месте в квартире и и попросите его объяснить их.

5.     Предлагайте ему рисовать всё, о чём он любит говорить, и говорите обо всём, что он любит рисовать.

Для стимулирования ребёнка к рисованию именно цвет является благодарным материалом, экспериментируя с которым малыш может развивать художественное восприятие мира.

Поощряйте детей использовать в рисунках большое количество различных красок, дарите ему наборы карандашей всех цветов, причём делать это надо с самого раннего возраста. Стимулируйте его свободно открывать и сочетать цвета, узнавать и пробовать их. Можно ли подобрать цвет получше? А если попробовать добавить немного другого цвета, что получится?

Для ребёнка это является спонтанным и конструктивным уроком, в котором он научится, используя критический подход, открывать и различать вещи внешнего мира. Это позволит воспитать чувство реальности, то есть способность находить разницу в том, как одну и ту же вещь видим мы и как её видят другие.

Помогите вашим детям раскрыть себя! Дайте им возможность творить. Творите вместе с ними. Раздуйте в себе и в детях пламя творческого самовыражения. Творите и радуйтесь вместе, ведь это и есть наше предназначение.